Das Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT) hilft SchülerInnen, sich auf die Arbeitswelt vorzubereiten. Sie lernen verschiedene Berufe kennen und bekommen praktische Fähigkeiten, die sie später brauchen. WAT vermittelt auch, wie man im Alltag gut zurechtkommt, zum Beispiel beim Haushalten und Planen. So werden die Schüler fit für ihre Zukunft als Arbeitnehmer oder Unternehmer und auch bei der Haushaltsführung.

In den Werkstätten werden die SchülerInnen sowohl von der Lehrkraft als auch von unserer Werkstattleitung unterstützt.

Mittelstufe

Neben der fachgerechten Bearbeitung verschiedener Materialien mit Maschinen und Werkzeugen liegt der Fokus auch auf dem Lernen allgemeiner Fähigkeiten. Dazu gehören Teamarbeit, selbstständiges Arbeiten und das Lösen von Problemen.

In der Lehrküche und der Textilwerkstatt lernen die SchülerInnen unter anderem, wie man Mahlzeiten zubereitet, Textilien richtig behandelt und Einkäufe plant. Außerdem lernen sie, ein Kassenbuch zu führen.

In der Holz- und Metallwerkstatt erfahren die SchülerInnen den Umgang mit Materialien, Werkzeugen und Maschinen. Sie üben, wie man die Arbeit plant und organisiert. Außerdem lernen sie, Informationen zu sammeln und auszuwerten. Die SchülerInnen treffen Entscheidungen und übernehmen Verantwortung für ihre eigenen Aufgaben und die der Gruppe.

Über die Präsentation und Dokumentation von Arbeitsergebnissen, z.B. mit Hilfe von Präsentationsprogrammen soll die Kommunikations- und Kooperationsbereitschaft geübt und moderne Medien genutzt werden.

Der Unterricht findet hauptsächlich in Form von Projekten statt. Die SchülerInnen dürfen mitbestimmen, welche Projekte sie ausführen möchten. Dabei können sie nützliche Gebrauchsgegenstände herstellen, Mahlzeiten zubereiten und lernen Grundlagen der Elektrotechnik kennen. Einige Projekte sind im wirtschaftlichen Bereich, wie zum Beispiel die Planung und Organisation des Verkaufs von selbstgemachten Dingen.

An der Wilma-Rudolph-Schule haben die SchülerInnen im 7. Jahrgang 2 Wochenstunden Unterricht. Im 8. Jahrgang lernen sie die Informationstechnischen Grundlagen (ITG). Dabei erwerben sie erste Kenntnisse im Umgang mit Textverarbeitungsprogrammen, wie man beispielsweise ein Bewerbungsanschreiben erstellt. Im 9. Jahrgang gibt es eine Stunde Berufsorientierung, in der die Schüler über Berufe informiert werden. Im 10. Jahrgang werden die Schüler, die die Schule verlassen, bei der Suche nach einem Ausbildungs- oder Schulplatz unterstützt. 

Pflichtbereich

7. Klasse

Einführung in den Fachbereich WAT 

  • Wirtschaft 
  • Arbeit 
  • Technik

Werkstattarbeit in der Lehrküche
sowie der Holz- Metall oder Textilwerkstatt.
BO: Workshadowing Girls- und Boysday

8. Klasse

Berufs- und Lebenswegplanung: 
Stärken erkennen und fördern, SuS lernen erste Ausbildungsbereiche und Studienfächer kennen  

ITG: 
Einführung in Textverarbeitungs-programme (z.B. Word, PowerPoint, Excel u.a.) 

BO: Talenteparcours, Interessencheck, Girls- und Boysday (freiwillig), Komm auf Tour 

9. Klasse 

Die Schwerpunkte des Theorieunterrichts beinhalten die Pflichtbereiche:

  • Berufs- und Lebenswegplanung
    Vor- und Nachbereitung des Praktikums
  • Unternehmerischen Handels
  • Ernährung und Konsum aus regionaler und globaler Sicht

BO: BIZ- Besuch, Werkstatt -und Praxistag, Workshop- Kompetenztraining Betriebspraktikum (3 Wochen)

10. Klasse 

Die Schwerpunkte des Theorieunterrichts beinhalten die Pflichtbereiche:

  • Berufs- und Lebenswegplanung
    Vor- und Nachbereitung des Praktikums
  • Unternehmerischen Handels
  • Ernährung und Konsum aus regionaler und globaler Sicht

BO: Berufsberatung, Zukunftstag, Begleitung und Beratung BNA (Berliner Netzwerk für Ausbildung) 

Wahlpflichtbereich

7. Klasse und 8. Klasse

Entwicklung, Planung, Bewertung von Produkten  für einen selbst und zum Verschenken 

SuS arbeiten an Projekten in der Holz-Metall- und Textilwerkstatt, sowie im Bereich Lebensmittelverarbeitung. 

Projektideen werden teilweise gemeinsam mit den SuS entwickelt, beispielsweise  

  • Schneidebretter 
  • Tischtennisschläger 
  • Federtaschen 
  • Sportbeutel 
  • Schlüsselanhänger 
  • uvm. 

9. Klasse und 10. Klasse

Entwicklung, Planung, Bewertung von Produkten für Kunden / für einen selbst und zum Verschenken

Schwerpunktbereiche, da Werkstatteinführungen fanden bereits in 7/8 statt:

  • Bauen und Wohnen
  • CNC Technik
  • 3D-Drucke

Projektideen werden selbständig entwickelt und geplant, ebenfalls werden auch Materialien kalkuliert und besorgt

 

Wahlpflichtfach in der Mittelstufe

Im Wahlpflichtfach WAT (WPF) haben die Schüler im 7. und 8. Jahrgang 3 Wochenstunden Unterricht. In diesen Jahrgängen werden folgende Module angeboten:

  • Entwickeln, Herstellen und Vermarkten von Produkten für Kunden
  • Kleidung und Mode/Textilverarbeitung
  • Lebensmittelverarbeitung
  • Herstellung eines Gegenstands oder Produkts unter Berücksichtigung von Nachhaltigkeit

Im 9. und 10. Jahrgang haben die Schüler vier Wochenstunden Unterricht. Sie erhalten Einblicke in folgende Bereiche:

  • Bauen und Wohnen
  • Manuelle und computergesteuerte Fertigung
  • Aufbau von elektrischen und elektronischen Schaltungen

Möglichkeiten im unternehmerischen Handeln, zum Beispiel in der Schulküche oder in anderen Werkstätten.

Fach als Profilfach

Das Profil "Wirtschaft-Arbeit-Technik" richtet sich an SchülerInnen, die:

  • Spaß daran haben, Produkte aus verschiedenen Materialien selbst herzustellen
  • Interesse an Technik und Maschinen haben
  • Kreativ sind und eigene Ideen in Projekte einbringen möchten

Der Unterricht in den Profilstunden findet in kleinen Gruppen in unseren gut ausgestatteten Werkstätten statt. Die Werkstattleitung unterstützt die SchülerInnen mit Fachwissen.

In den Klassen 7 und 8 entdecken die Schüler in sechs verschiedenen Bereichen (Holz-, Metall- und Fahrradwerkstatt, Textiles Gestalten, Kochen und Ernährung, ITG) ihre Interessen und Fähigkeiten. Sie lernen grundlegende Kenntnisse, die ihnen im Berufs- und Privatleben helfen.

In den Klassen 9 und 10 vertiefen die SchülerInnen ihr Wissen in komplexen Projekten, die auch wirtschaftliche und ökologische Themen sowie Berufs- und Studienorientierung beinhalten.

Im 10. Jahrgang arbeiten die SchülerInnen in selbstständigen Schülerfirmen. Dort gibt es verschiedene Abteilungen wie Marketing, Buchhaltung und Produktion.