Physik

Albert Einstein beschreibt mit diesem Zitat den Kern der Physik und die Suche nach Antworten auf die kleinsten und womöglich auch größten Fragen des Universums. Ist es wahr, dass ich auf dem Mond weniger wiege als auf der Erde? Ist die Hummel nicht viel zu pummelig, um zu fliegen? Ist in einem Tropfen Wasser wirklich mehr Energie gespeichert, als ein Kraftwerk an einem Tag umwandeln kann? Die Physik geht diesen und vielen weiteren Fragen auf die Spur.

Ausstattung

Unser Fachbereich verfügt über eine umfangreiche Materialiensammlung. Sowohl für Demonstrationszwecke als auch für Schülerversuche stehen zu allen Themenbereichen Versuchsmaterialien zur Verfügung. Ebenso nutzen die Schüler die Computerräume, um mithilfe von Apps und Simulationen physikalischen Fragestellungen nachzugehen oder zu recherchieren. Für die Oberstufe verfügt unser Fachbereich über das modulare und vielfältig einsetzbare Messsystem CASSY. Diese werden auch während der Abiturprüfung genutzt.

Wöchentlicher Stundenumfang des Faches Physik

In der 7. und 8. Klasse haben die Schüler eine Stunde Physik pro Woche. Der Umfang erhöht sich in der 9. und 10. Klasse auf 2 Stunden pro Woche.

Alle Schüler einer 11. Klasse (Einführung in die gymnasiale Oberstufe) belegen den Basiskurs Physik mit 2 Stunde pro Woche. Sofern Physik als Leistungskurs angestrebt wird, wird zusätzlich noch der Profilkurs im Umfang von 3 Stunden belegt. Wenn für die Qualifikationsphase Physik als Grundkurs gewählt wird, sind 3 Stunden pro Woche angesetzt. Physik als Leistungskurs wird 5-stündig unterrichtet. Ob ein Leistungskurs angeboten werden kann, hängt u.a. von der Anzahl der SuS, die sich dafür interessieren, ab.

Physik als leistungsdifferenziert unterrichtetes Fach

Ab dem Beginn der 9.Klasse zählt das Fach Physik (neben Ma, D, En ) zu den vier leistungsdifferenziert unterrichteten Fächern. Insofern spielt das Fach eine wichtige Rolle im Zusammenhang mit den Bedingungen zum Erwerb des MSA bzw. MSA-mit der Berechtigung zum Besuch der Gymnasialen Oberstufe.

Räumlichkeiten

Unser Fachbereich hat neben einem Vorbereitungsraum drei Fachräume in einem separaten Gebäudetrakt. Jeglicher Fachunterricht findet in diesen statt. Die Schülerinnen und Schüler haben an ihren Arbeitsplätzen Versorgungsstationen, sodass Versuche eigenständig in Partnerarbeit durchgeführt werden können.

Inhaltliche Schwerpunkte

Grundlage unseres Arbeitens sind die Berliner Rahmenpläne. In einem angepassten Schulinternen Curriculum werden in der Mittelstufe u.a. folgende Schwerpunkte behandelt:

thermisches Verhalten von Körpern sowie Wechselwirkung und Kraft, Arbeit und Energie sowie Wärmelehre, Bewegungslehre, Elektrizität sowie Optik, Elektromagnetismus, Kernphysik sowie Schwingungen und Wellen

Lehrwerke

Wir nutzen die Reihe „Prisma“ von Klett für die Doppeljahrgänge 7/8 und 9/10. Diese stehen den Schülern als Leihexemplare zur Verfügung.