Das Leitbild unserer Schule orientiert sich an der Persönlichkeit von Wilma Rudolph (1940 bis1994), die für uns als Mensch und Sportlerin ein prägendes Vorbild ist. Durch ihr Engagement und ihren Willen, persönliche und gesellschaftliche Hindernisse zu überwinden, hat sie Maßstäbe gesetzt, die für uns richtungsweisend sind. Ihr Einsatz für die Aufhebung der Rassentrennung ist uns eine Verpflichtung, für einen respektvollen Umgang miteinander und für ein angstfreies Klima einzutreten.
W - WERTE
Wir betrachten die Verständigung über die Werte unserer Gesellschaft als ein grundlegendes Ziel der gemeinsamen Arbeit.
I - INKLUSION
Wir arbeiten darauf hin, dass unterschiedliche Hautfarben, Nationalitäten, Kulturen und Religionen, verschiedene körperliche sowie geistige Voraussetzungen gleichberechtigt ihren Platz an unserer Schule finden.
L - LERN- UND LEBENSRAUM
Heterogenität wird als Chance gesehen, um das Miteinander- und Voneinander-Lernen auszubauen, mit dem Ziel der Selbstständigkeit und Selbstorganisation.
M - MITEINANDER
Wir wollen den Blick für den Mitmenschen schärfen, gemeinsam entwickelte Regeln akzeptieren, um der Vereinzelung durch egoistisches, selbstbezogenes Handeln entgegenzuwirken.
A - ANREGUNGEN
Wir stehen allen Anregungen offen gegenüber, denn wir wollen, dass sich unsere Schule weiter entwickelt.
R - RESPEKT
Wir begegnen uns mit Achtung und nehmen aufeinander Rücksicht. Mit derselben Achtung und Rücksicht tragen wir zum pfleglichen Umgang mit unserer Schule und ihren Einrichtungen bei.
U - UNTERRICHT
Wir arbeiten im Unterricht differenziert und leistungsorientiert. Innovative, kompetenzorientierte Methoden beziehen neue Medien ein und fördern Kooperation und Eigenverantwortlichkeit.
D - DISKURS
Wir entwickeln und fördern sowohl die Fähigkeit, einen eigenen Standpunkt darzulegen und zu vertreten als auch die Fähigkeit, andere Haltungen du Standpunkte zu hören und sich mit ihnen friedlich und konstruktiv auseinanderzusetzen.
O - OFFENHEIT
Wir fördern den offenen Umgang miteinander und schaffen damit die Voraussetzung für das Gelingen des Schulalltags. Wir bauen bestehende Kooperationen sowohl mit schulischen als auch mit außerschulischen Partnern aus.
L - LEISTUNGSBEREITSCHAFT
Wir betrachten Leistungsbereitschaft als Eigenschaft, die wir erwarten und fördern, damit der Einzelne seine Lebensziele erreichen kann.
P - PERSÖNLICHKEIT
Wir befähigen unsere Schülerinnen und unsere Schüler mithilfe unserer vielfältigen Angebote ihre individuelle Persönlichkeit zu entfalten.
H - HERAUSFORDERUNG
Wir bestärken unsere Schülerinnen und Schüler darin, die Herausforderungen des Lebens selbstbewusst anzunehmen.
