Das Fach Politikwissenschaft bietet Lehrenden und Lernenden die Möglichkeit, sich mit dem gesellschaftlichen Zusammenleben der Menschen zu beschäftigen und es soll untersucht werden, wie dieses Zusammenleben geregelt ist und geregelt werden kann. Die Fachinhalte gehen über die tagesaktuelle Politik hinaus und sollen einen Rahmen bilden, um die Schüler*innen zu mündigen Menschen zu bilden, die eigenständig politische Sachverhalte verstehen, einordnen und beurteilen können.
Mittelstufe
In der Mittelstufe wird das Fach Politik einstündig unterrichtet. Thematisch werden die Grundzüge des politischen Lebens in der Bundesrepublik, z.B. das politische System, der Rechtsstaat oder auch der Sozialstaat, aber auch globale Organisationen, wie die NATO oder die Vereinten Nationen näher beleuchtet. Das Wirtschaften auf nationaler, wie auf internationaler Ebene sowie auch verschiedene Wirtschaftssysteme werden näher untersucht. Die Schüler*innen sollen verschiedene Methoden, wie z.B. Textanalyse, Urteilsbildung, Analyse von Karikaturen und Graphiken kennenlernen und anwenden können. Es wird ebenso versucht zu den Unterrichtsinhalten passende Exkursionen anzubieten, wie z. B. der Besuch des Abgeordnetenhauses, des Bundestages oder auch spezifischer Workshops oder auch Besuche von Gerichtsverhandlungen im Sozialgericht (z.B. zum Thema „Leben in einem Rechtstaat oder Armut und Reichtum).
Fach als WPF in der Mittelstufe
Im Rahmen des WPF-Angebots findet sich das Fach integriert in das Angebot des Faches „Politik und Zeitgeschichte“ ab Klasse 9.
Oberstufe
In der Oberstufe ist das Fach Politikwissenschaft als Profilkurs (Wahlpflichtkurs) in der Klassenstufe 11 und als Grundkurs und Leistungskurs in den Klassenstufen 12 und 13 wählbar. Ein Zustandekommen der Kurse ist immer von den Kurswahlen in den jeweiligen Jahrgängen abhängig. Im Basisunterricht der 11. Klasse ist Politik mit ca. 20% des Umfangs in den Geschichtsunterricht integriert.
Inhalte sind laut Berliner Rahmenplan u.a. das Thema „Demokratie – gestern, heute und morgen“ sowie „Gegner der Demokratie“(Q1), „die Bunderepublik Deutschland – heute“ bildet den Schwerpunkt für das 2. Semester (Q2). In Q3 ist die EU das übergeordnete Themenfeld und im 4. Semester stehen „internationale Entwicklungen im 21. Jahrhundert“ im Fokus. Eine wichtige Zielsetzung ist es aber auch, aktuelle Entwicklungen und Ereignisse einzubeziehen, denn es wird darauf Wert gelegt, dass die Lernenden über aktuelle Ereignisse an theoretisches Wissen herangeführt werden.
Das Abitur wird sowohl im Leistungskurs als auch im 3. Prüfungsfach dezentral geprüft, d.h. die jeweils unterrichtenden Lehrkräfte sind für die Aufgabenstellungen verantwortlich.
Exkursionen und spezifische Workshops werden auch in der Oberstufe, wenn es zum Themenfeld passend ist, angeboten. Hier ist u.a. ein Besuch im Bundesrat mit anschließendem Rollenspiel, wie auch ein Besuch des Europahauses möglich usw. Sollten z. B. Bundestags- oder Abgeordnetenhauswahlen anstehen, so wird versucht, dies aufzugreifen und, wenn organisatorisch möglich, eine U18-Wahl oder auch informative Podiumsdiskussionen mit Bezirkspolitikern zu organisieren. Studienfahrten der Leistungskurse werden im Rahmen der schulischen Organisation und Machbarkeit angeboten.
